国家公祭日设立的7年来，以国家名义的公祭仪式传递中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念。为悼念南京大屠杀死难者，牢记侵略战争给中国人民带来的深重灾难，弘扬爱国主义精神，临床医学院于近日举办国家公祭日线上主题团日活动。活动中，各团支部书记带领大家共同回顾南京大屠杀的历史背景，并通过视频和图片，回顾南京大屠杀残忍的暴行，活动过程庄严肃穆，气氛凝重，大家都在沉思与静默中感受着南京大屠杀给民族带来的伤痛...
为深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，按照学校党委部署要求，12月8日，临床医学院邀请党委宣传部常务副部长张峰为学院作报告。报告会由学院党委书记张海东主持，学院全体教工党员参加报告会。张峰围绕习近平总书记在党的十九届五中全会上的重要讲话和全会审议通过的《建议》，深刻阐述党的十九届五中全会召开的历史背景和重大历史意义，全面介绍“十四五”规划《建议》的起草过程和突出特点，深入讲解2035年基本实现社会主...
为纪念“一二·九”爱国运动85周年，进一步激发大学生的爱国热情，增强新时代青年的责任感与使命感，临床医学院于12月6日晚在济南主校区公共教学楼A1-303和A1-305开展纪念“一二·九”运动主题团日活动。活动伊始，各团支部通过影片带领同学们一起重温了“一二·九”运动的历史背景、发展过程及重大意义，共同回顾那段令人热血澎湃的奋斗往昔。随后同学们各抒己见，在热烈的氛围中共同感怀过去，展望未来。 李大钊曾号召青年“冲...
为深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，提升党员党性修养，加强党员党性观念和宗旨意识，11月28日基础医学院（基础医学研究所）实验室党支部到徂徕开展主题党日活动，党员们瞻仰了徂徕山抗日武装起义纪念碑，参观了徂徕山抗日武装起义纪念馆（博物馆）。 通过参观学习，党员们了解到徂徕山抗日武装起义是中国共产党领导人民抵抗外来侵略的伟大历史壮举。1938年，中共山东省委在徂徕山发动了抗日武装起义，打响了山东抗日武装斗...
为进一步贯彻落实党的十九届五中全会精神，提高入党积极分子的思想觉悟和政治素养，临床医学院于11月14日在济南主校区公共教学楼A3-105举办了2020年入党积极分子培训班。2017、2018和2019级入党积极分子参加培训。学院邀请学生工作部华波部长就党的十九届五中全会精神进行解读。华部长从党的十九届五中全会的重要历史意义与时代背景入手，全面解读了“十四五”时期经济社会发展的指导方针和主要目标，要求同学们作为山一大的学...
11月10日上午，临床医学院党委在天外村校区二楼会议室召开处科干部和支部书记会议，深入学习十九届五中全会精神。会上，临床医学院党委书记张海东同志首先简要介绍了十九届五中全会召开情况：十九届五中全会实事求是地总结了 “十三五”期间取得的成就，对“十四五”做了规划和2035远景目标做了全面的谋划，对中国特色社会主义建设提出了更高的要求。临床医学院党委副书记岳芸同志领学了《中国共产党第十九届中央委员会第五次...
今年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，为纪念伟大的抗美援朝战争，弘扬中国共产党和人民军队的革命精神，临床医学院于10月22日晚在济南主校区公共教学楼A-402开展纪念抗美援朝保家卫国70周年主题团日活动。 晚上七点半，教室里座无虚席，抗美援朝纪录片让同学们感触颇深，影片里关于抗美援朝的详细介绍，中朝人民之间的深厚情谊，战争中英勇牺牲的壮士们，都让同学们动容不已。中国人民志愿军肩负着人民的重托...
9月24日上午，临床医学院召开新学期思政工作会议。会议由院党委书记张海东主持，党委副书记岳芸及全体辅导员参加会议。会议围绕临床医学院学生培养的总体目标，讨论了目前学院思政工作在运作机制、制度建设及内部管理方面存在的问题；探讨了基层党组织的建设和运行以及党支部的管理和完善；分析了团支部的建设方案和学生干部培养机制，并就目前制约学院思政工作水平提升的困难和问题进行了交流。全体与会人员就工作要点分别提出...
9月14日，山东省《习近平谈治国理政》第三卷暨“中国梦·新时代·话小康”百姓宣传团走进山东第一医科大学（山东省医学科学院）。副校（院）长徐淑凤出席活动并讲话。学院党委书记张海东、辅导员张颖带领2018级临床医学专业近150余名学生怀着无比激动的心情全程聆听了宣讲报告。来自医疗、教学、法律、生产等基层领域的10名宣讲团成员以自己或身边亲人的亲身经历为事件依托，采用故事、理论、曲艺等形式向广大师生奉上一场精神盛...
根据“关于2020年秋季学期学生返校后教学工作方案”教务函【2020】5号和教务函【2020】4号的要求，临床医学院于9月6日晚6:30在济南主校区公教楼A109教室开展了2018级、2019级学生的“开学第一课”活动，集中学习了新冠肺炎防控第一课视频、疫情防控知识系列宣传片等视频资料。在收看了“开学第一课”相关内容后，各年级又召开了“健康教育你我他”主题班会，围绕“如何采纳有益于健康的行为和生活方式”展开讨论，力求促使...
