12月7日，临床与基础医学院（基础医学研究所）安评中心党支部全体党员与2019级医学实验技术本科1、2班和2021级临床医学（公费）本科3、4班通过腾讯会议线上开展主题为“医路领航——学习贯彻党的二十大精神，争做新时代好青年”领航工程活动。临床与基础医学院（所）党委书记孟庆建作为普通党员参加了活动。孟庆建做题为《学习贯彻党的二十大精神，争做新时代好青年》的报告，带领与会人员从党的二十大召开的时间节点和时代背景...
近日，在第八届全国大学生基础医学创新研究暨实验设计复赛法医学赛道比赛中，我院（所）病理学与法医学系师生的参赛项目《急性心肌梗死相关piRNA的筛选及其作用机制研究》和《基于miRNA联合机器学习技术的陈旧血痕年龄推断新方法探索研究》分别荣获二、三等奖，其中一项晋级12月进行的全国总决赛。该成绩的取得是我院（所）充分发挥科教融合优势，将法医学产学研与学生科研创新思维培养有机结合，也是我院（所）人才培养模式该...
近日，第八届全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛本科院校复赛落下帷幕。经过激烈角逐，校（院）参赛团队获得二等奖2项，三等奖3项。其中，学院（所）张磊亮老师指导的项目获基础临床赛道东部赛区二等奖，孙文平、刘钦来老师指导的项目获法医学赛道二等奖，将代表校（院）参加全国总决赛。全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛由高等学校国家级实验教学示范中心联席会基础医学组、高等学校基础医学创新创业协同育人...
为进一步提高院（所）服务质量，了解同学们线上教学期间的思想动态以及在学习、生活等方面的诉求，更好地将关心、关爱深入学生身边，送到学生心里。临床与基础医学院（基础医学研究所）于11月30日在医学楼C座会议室召开师生座谈会。院（所）党委副书记岳芸以及留校辅导员杨春贵、孙惠蓉、杜明卓和济南校区各年级学生代表参加了本次座谈会，并为同学们发放慰问用品，会议由孙惠蓉主持。座谈会上各年级代表积极发言，结合自身感受...
为促进2022级新生更好适应大学的学习生活，11月9日，临床与基础医学院（所）“医心医意”实践育人工作室主办，科创团承办学习经验分享交流会，请周威旭等七名成绩优异的学长学姐为2022级新生分享宝贵的学习经验以及参与科研项目经历。葛均奕同学分享了科研创新思路开拓的重要性，建议同学们积极参加学科竞赛，最大限度地利用时间去学习、去成长；刘鑫茹同学结合自身经验，鼓励同学们敢于试错，敢于受挫，抓住机会；闫嘉华同学倡...
《局部解剖学》是临床医学本科专业（卓越班）的核心课程，依据我校临床医学本科专业人才（卓越班）卓越医生教育的培养方案和“334”培养思路，进一步落实“通过主干课程双语教学、海外专家授课与学术讲座，全面提升学生的学术英语水平”的国际化培养要求，2022年11月13日，多伦多大学孙宏硕教授应邀与2021级临床医学本科（卓越班）学生进行了线上连线，孙为同学们带来了《Regional Anatomy》课程中《Thorax》的专题授课。大一阶...
为增进友谊，加强班级凝聚力，展现青春风采，强健医学生体魄，11月9日，临床与基础医学院（所）文化体育节——篮球联赛圆满结束，本次比赛由院（所）团委、学生会主办，院（所）篮球队承办。本次比赛参赛队伍由大二、大三各班级组队而成，20级临床5-11班摘得桂冠、21级临床5-11班荣获亚军，20级公费临床、医学实验技术荣获季军。全体运动员大力发扬体育精神，赛出风格，赛出水平，在取得优异比赛成绩的同时也收获了友谊。各位裁...
见义勇为是中华民族的传统美德，当今时代更是呼唤这种精神。来自山东第一医科大学临床与基础医学院（所）2020级病理学与病理生理学硕士研究生张震同学用实际行动诠释了一名社会主义新青年和医学生的社会责任与担当。现场直击2022年10月31日上午9时多，2020级硕士研究生张震同学去实验室途中，刚出宿舍门口。突然，天外村校区男生宿舍1号公寓的保安贾先生毫无征兆地失去了意识，倒在了宿舍门口。这时，张震迅速跑过去，赶到现场...
习近平总书记在党的二十大报告中指出，要发展壮大医疗卫生队伍，把工作重点放在农村和社区。为帮助公费医学生了解省内基层卫生政策，明确公费医学生发展方向，临床与基础医学院（所）于2022年11月10日在生物医学楼报告厅举办公费医学生基层卫生政策宣讲报告会。会议由医疗保障学院苏宝利书记主持，会上，来自山东省卫生健康委基层卫生健康处的王南南处长做了题为”树立远大理想，扎根基层卫生事业，共同推进基层卫生健康事业高...
生物化学与分子生物学是医学实验技术专业的核心课程，对接我校医学实验技术本科专业人才的培养目标，生物化学与分子生物学系坚持以岗位胜任力为导向的OBE教育理念，持续改进教育教学方法，推进课堂教学改革。根据山东省教育厅《关于推动课堂教学改革全面提高普通本科高校人才培养质量的通知》（鲁教高字[2022]4号）和我校《2022年秋季学期课堂教学改革课程实施方案》要求，为进一步提高学生医学基本实验技能和技术水平，培养具...
