为了进一步落实高中高校联合育人成效，加强与优秀生源基地联系，1月15日（明晚）19：30山东第一医科大学（山东省医学科学院）临床与基础医学院（所）将通过线上形式，与济南市历城第二中学共同开展教育拓展活动，针对大学学科专业和我校招生政策进行讲座。欢迎广大高中同学及家长登录下方会议室，一起互动交流！直播互动方式1、加入腾讯会议 224-587-274，可观看直播并互动2、如腾讯会议无法进入，可观看直播—微信视频公众号...
近日，临床与基础医学院（基础医学研究所）线上召开“青马工程”培训班学习交流会暨结业典礼。院（所）团委书记韩馨，辅导员老师孙惠蓉及2022届“青马班”全体学员参加活动。韩馨主持活动。青马班学员代表崔妍、任宏宇、王晨光等同学进行学习汇报，讲述了参与此次“青马班”的感悟与收获。通过学习培训，学员们树立了崇高理想，坚定了理想信念，提升了政治思想觉悟，锻炼了意志品格，明确了人生的意义和奋斗的方向。老师孙惠蓉...
12月15日，临床与基础医学院（基础医学研究所）“青马班”成员通过“医心医意”实践育人工作室“红色放映厅”线上集体观看红色影片《横空出世》。院（所）团委书记韩馨，辅导员老师孙惠蓉及青马班全体学员参加活动。影片讲述了上世纪中叶将军冯石和科学家陆光达带领科研部队克服苏联专家撤走、科技手段落后、物质极度匮乏、三年自然灾害等难以想象的困难，白手起家、艰苦创业，最终建造出原子弹发射基地，完成我国第一枚原子弹...
生物化学是临床医学本科专业（卓越班）的核心课程，依据我校临床医学本科专业人才（卓越班）卓越医生教育的培养方案和“334”培养思路，进一步落实“通过主干课程双语教学、海外专家授课与学术讲座，全面提升学生的学术英语水平”的国际化培养要求，近日，宾夕法尼亚大学医学院的周兆斓教授应邀，通过腾讯会议为2021级临床医学本科（卓越班）学生进行了课程第17章《细胞信号转导的分子机制》的专题授课。临床与基础医学院（所）...
12月13日，临床与基础医学院（所）举办2022年“青年马克思主义者培养工程”培训班开班仪式。院（所）党委书记孟庆建出席仪式并为新一届“青马班”学员作党的二十大精神宣讲报告。院（所）团委书记韩馨、辅导员老师李佳琳、孙惠蓉以及69名青年政治骨干参加了本次活动。孟庆建以 “学习贯彻党的二十大精神，做新时代青年马克思主义者”为题，从充分认识党的二十大的重要意义、全面领会党的二十大精神实质和做青年马克思主义者三方...
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，引导师生真正做到学思用贯通、知信行统一，11月30日，临床与基础医学院（所）职能党支部与2020级7班、10班和医学实验技术2021级2班、19级公费2班同学在线上开展“深入学习二十大精神，团结奋进共克时艰”领航工程活动。活动中，支部书记林玮领学了党的二十大报告，并对二十大报告中提到的一个中心任务、“两步走”战略安排、三个“务必”、五个“必由之路”、六个“必须坚持”等要点进行解读...
12月7日，临床与基础医学院（基础医学研究所）安评中心党支部全体党员与2019级医学实验技术本科1、2班和2021级临床医学（公费）本科3、4班通过腾讯会议线上开展主题为“医路领航——学习贯彻党的二十大精神，争做新时代好青年”领航工程活动。临床与基础医学院（所）党委书记孟庆建作为普通党员参加了活动。孟庆建做题为《学习贯彻党的二十大精神，争做新时代好青年》的报告，带领与会人员从党的二十大召开的时间节点和时代背景...
近日，在第八届全国大学生基础医学创新研究暨实验设计复赛法医学赛道比赛中，我院（所）病理学与法医学系师生的参赛项目《急性心肌梗死相关piRNA的筛选及其作用机制研究》和《基于miRNA联合机器学习技术的陈旧血痕年龄推断新方法探索研究》分别荣获二、三等奖，其中一项晋级12月进行的全国总决赛。该成绩的取得是我院（所）充分发挥科教融合优势，将法医学产学研与学生科研创新思维培养有机结合，也是我院（所）人才培养模式该...
近日，第八届全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛本科院校复赛落下帷幕。经过激烈角逐，校（院）参赛团队获得二等奖2项，三等奖3项。其中，学院（所）张磊亮老师指导的项目获基础临床赛道东部赛区二等奖，孙文平、刘钦来老师指导的项目获法医学赛道二等奖，将代表校（院）参加全国总决赛。全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛由高等学校国家级实验教学示范中心联席会基础医学组、高等学校基础医学创新创业协同育人...
为进一步提高院（所）服务质量，了解同学们线上教学期间的思想动态以及在学习、生活等方面的诉求，更好地将关心、关爱深入学生身边，送到学生心里。临床与基础医学院（基础医学研究所）于11月30日在医学楼C座会议室召开师生座谈会。院（所）党委副书记岳芸以及留校辅导员杨春贵、孙惠蓉、杜明卓和济南校区各年级学生代表参加了本次座谈会，并为同学们发放慰问用品，会议由孙惠蓉主持。座谈会上各年级代表积极发言，结合自身感受...
