亲爱的同学们，四六级考试的脚步逼近，大家都复习得怎么样了？是否还在为如何更有效地备考而苦恼呢？现在，“医心医意”实践育人工作室特邀高分学长学姐们来和大家分享经验啦，无论当下的你是否已准备充分，都希望本次的阅读能对你有所裨益，让我们一起看看吧~
晓晓学姐说词汇
Vocabulary
CET4:681 CET6:607
词汇是作答的基础。同学们可以做一下真题试试水，如果发现大量陌生的单词严重影响听力、阅读的理解和作答准确性，说明同学们需要系统地背单词。
四六级单词是有考纲要求的，同学们可以选择使用单词书或者app进行背诵，同时记得及时复习。此外，同学们可以主动去关注新闻推送、外刊精读中的英语文段以及往年真题等，如果我们能把单词代入其中进行记忆，相信会有更好的成果。
春晖学姐说听力
Listening
CET4:653
针对听力，学姐建议“化学习为日常”，将真题听力在日常中反复播放，通过“粗听”来“磨耳朵”，以达到适应语速并强化语感的目的。若想进一步提升自己，可抽出时间来做精听的训练：先逐句播放，写下听到的内容，再全文播放几遍，红笔查漏，最后对照原文，蓝笔改错并积累相关词汇。或是先听第一遍，领会主旨后跟读几遍，最后细听一遍。
在考前的真题练习中，建议同学们模拟真实考试的状态：找一张纸当成答题卡，边听边涂，提前适应考试氛围，并从中学会安排时间，以便在考场上发挥最佳水平。
最后，总结一下听力时的Tips
First
抓紧时间往下读题，而不是犹豫前面的题。同时最好能快速画出区分选项的关键词。
Second
要知道听力“念到哪里了”，听的过程中可能会出现没跟上的情况，但不要慌，专注地直接往下听，捕捉剩下的和选项相关的内容。如果真的遗失信息或者跟不上节奏，果断阅读下一部分题目。并之后抓紧时间通过已知信息推测并涂写答案，不要空着（听力播放完毕后会立即回收答题卡）。
Third
听清问题。往往多个选项会被听到，需要提前标注不同选项的相关条件。
文琪学姐说阅读
Reading
CET4:624
针对长篇阅读，建议同学们先读题，后读文章。在日常训练中，可以先尝试通读文章，初步了解大意，然后按顺序做题，针对题目的关键词结合记忆迅速找到对应段落，确定答案。后期熟悉后，可以先读题，勾画出关键词（包括人名、地名、时间、事件），然后按顺序快速阅读原文并作答。另外注意阅读在一般情况下满足题文同序，务必理清每段的大致思路，后读文章也一定要看全！捋顺才能更好地答题，同时要小心同义词替换，选项务必看全，切忌急于选出答案。
选词填空，主要看重词汇量，顺着浏览文章就可以做好；其次，辨析选项的词性对快速锁定答案大有裨益。对于词汇量不足的同学，选词填空分值较小，不必太纠结，合理安排时间，分配到更好提分的地方。
心怡学姐说翻译
Translation
CET4:657 CET6:628
由于其不存在标准答案，同学们有时候很难判断自己是否正确表述出了原文的意思。因此最好的办法就是多加练习，慢慢积累，有意识地记忆一些特定表达。每当遇到的不懂的词语或句子，积极整理和复习（可以根据积累内容的类别进行整理。比如预先分好“时间”、“地点”、“数量”、“正面形容词”、“负面形容词”等专题，把不懂的单词或句子放进各个专题的内容进一步归类），通过这样的积累，相信即使是考场上遇到不知道如何翻译的词句，我们也可以向着正确的方向进行同义替换，取得更高的分数。
奕璇学姐说写作
Writing
CET4:620
写作的最基本要求就是卷面的整洁和体裁的符合。结构上，可以选择去背“模板”，但切记，不要机械地套用，而是更着重于平时多积累一些功能句，让我们在考场上能够针对不同的主题词进行替换。同时，写作要讲究逻辑。如常用的行文思路——灵魂三问“What”、“Why”、“How”。
考前可以适当关注近几个月的热点话题，记录相关词汇，或尝试针对热点问题写作。不但可以提高面对特殊热点问题的应对能力，而且说不定你就是押题之王。
俊宇学长说口语
Spoken English
CET4:618
部分同学可能会持有这样的观点，我们又不考口语，口语无足轻重。但请相信，对于一门语言的学习，“听说读写”是不分家的，更何况英语与医学生从来都是密不可分的。想要提升口语，首先要做到以下最基本的三项，即音标纠正，语音技巧，语料积累。有更高要求的同学，可以每天在英语趣配音APP配一段视频片段，或是跟读美剧的台词等。口语提升的关键还是多听多读，“出声”地读，长此以往，语音语调才会有所提升。
念念不忘，必有回响
小编真诚地祝愿屏幕前的你
能顺利通过四六级
顺利通过往后人生中
每一次大大小小的考验
