2023年8月7日-9日，山东病理生理学会第六届第一次代表大会暨科研和教学研讨会在山东烟台召开。来自山东大学、青岛大学、山东中医药大学、山东第一医科大学、潍坊医学院、滨州医学院、济宁医学院、菏泽医学高等专科学校等省内多所医学院校的老师和研究生汇聚一堂，共谋发展。我校（院）临床与基础医学院（所）病理生理学系主任姚树桐教授、副主任张月英副教授、桑慧副教授、张颖老师及2021级病理学与病理生理学专业硕士研究生参...
8月6-7日，由全国基础医学形态学实验室主任联席会主办，青岛恒星科技学院承办的全国高等院校基础医学形态学教学研讨会暨全国基础医学形态学实验室主任联席会第十四次会议在青岛召开。会议期间举行了四项赛事，即全国第一届高等医学院校形态学模型设计制作大赛、第一届大学生医学形态学科普演讲大赛、第十一届全国形态学实验教学标本切片（玻片）大赛、高等院校医学综合实验教学方案创意大赛。来自全国八十多所院校，四百余名师...
近日，第九届全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛复赛落下帷幕。校（院）共有16支队伍参加了5个学科组的比赛，经过激烈角逐，共获得一等奖2项，二等奖8项，三等奖4项，优秀奖2项，获一、二等奖的10个项目晋级全国总决赛。临床与基础医学院（所）共9支队伍晋级总决赛，参赛成绩创历年最佳。全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛是全国医学教育领域影响力最大的大学生创新研究设计竞赛活动，大赛旨在“以赛促学、以赛...
为进一步加强国家经济困难学生资助政策宣传，真实了解经济困难学生家庭实际状况，提高资助精准度，增强资助育人实效。8月2日至3日，临床与基础医学院（所）党委副书记岳芸带队，学工办主任侯瑞刚、辅导员王风玲、王燕、杜明卓组成的走访队伍，赴济宁市梁山县、嘉祥县、日照市五莲县、临沂市临沭县、兰陵县、莒南县等地开展暑期经济困难学生家庭走访活动，送去了慰问品和慰问金。根据校（院）学生工作部关于走访家庭经济困难学生...
7月29-30日，临床与基础医学院（基础医学研究所）与附属省立医院在济南主校区医学楼D（解剖楼）的数字人高清虚拟解剖实验室，联合举办第四届疼痛临床微创介入培训班。学院（所）常务副院长张海东、省立医院宋文阁教授、孙涛教授等对参加培训的30余人开展了学术交流和疼痛介入治疗培训。张海东以《临床疼痛的神经应用解剖》为题，进行了基础教学授课；宋文阁教授、孙涛教授、王珺楠教授针对疼痛临床微创治疗进行授课。除学术交流...
7月18日-22日，第九届全国机能实验教学研讨会暨中国病理生理学会第四届青年教师机能实验技能大赛在山城重庆召开。来自北京大学医学院、浙江大学、西安交通大学、复旦大学、首都医科大学等知名高校的110多支队伍参赛，为历届规模最大、参加人数最多的一次比赛。我校（院）临床与基础医学院（所）派出的三支队伍参与全部类别比赛，分别获得一、二、三等奖的骄人战绩。第四届全国青年教师机能学实验技能交流大赛对选手们的操作技能...
为深入贯彻党的二十大精神，按照中央关于加快优化高层次人才培养环境、推进产学研基础研究与实际应用紧密结合的要求，7月18日-19日，山东第一医科大学（山东省医学科学院）临床与基础医学院（基础医学研究所）常务副院（所）长张海东一行4人赴青岛市科技产业园区开展“访企拓岗”活动，青岛市科技局副局长管崇亮、市南区副区长张军、高新区副区长张建军和相关区（市）领导陪同。 山东第一医科大学（院）临床与基础医学院（...
为了帮助毕业生找到合适的工作岗位，开拓医学实验技术专业实习实践基地，促进产学研深度融合。2023年7月18日，临床与基础医学院（所）辅导员王燕带领学生到济南华银康医学检验有限公司开展访企拓岗活动。济南华银康医学检验有限公司HR、市场部经理、实验室负责人及有关人员接待来访。王燕一行参观了济南华银康医学检验有限公司的病理实验室、临床检验实验室，并就同学关心的问题进行了咨询。参观完毕后，王燕一行与该公司主要负...
7月13日，临床与基础医学院（所）儿科学系采用双线并行方式在附属省立医院举办学系第七次会议。临床与基础医学院（所）副院（所）长钟宁、儿科学系副主任第一附属医院王红美、附属聊城二院张喜凤、第三附属医院孟倩，以及附属省立医院教学主任孙书珍、第一附属医院儿科学教学主任袁欣、第二附属医院教学主任李慧、附属中心医院教学主任毕玫荣、附属聊城医院教学主任梁珺、附属济宁第一人民医院教学主任张海防、泰山医院教学主任...
创响青春，创领未来。为深入推动医学教育综合改革，提高大学生的创新精神和实践能力，全面提升人才培养质量， 6月26日-7月7日，临床与基础医学院（基础医学研究所）成功举办2023年夏季学期大学生创新创业实践活动。开幕式上，临床与基础医学院（所）党委书记孟庆建在致辞中讲到夏季学期大学生双创实践活动是人才培养方案重要的教学环节之一，也是学校以学生为中心理念和培养学术型人才的教育教学改革重要举措之一，要求同学们一...
