10月12日，徐州医科大学附属医院曾因明教授受聘为山东第一医科大学（山东省医学科学院）客座教授。校（院）党委委员、副校长王鹏程向曾因明颁发聘书，临床医学院常务副院长张敬军、麻醉系主任王月兰出席聘任仪式。 王鹏程对曾因明教授受聘为校（院）客座教授表示欢迎和感谢，并介绍了科教融合以来校（院）在人才培养、学科建设、招生就业及全国大学生竞赛等方面取得的成绩。双方针对我校（院）重视人才资源，建设学科优势等方...
为进一步加强我校临床医学本科（国际班）学生的医学英语能力、开拓视野，10月11日上午，首都医科大学基础医学院生理学与病理生理学系王雯教授应我校基础医学院（基础医学研究所）病理生理学系姚树桐教授邀请，通过腾讯会议为2019级临床医学本科（国际班）学生进行了以‘Disorders of Balance between Coagulation and Anticoagulation’为专题的线上双语教学。病理生理学系部分教师现场或在线观摩了教学。王雯教授结合大量临...
10月9日，山东第一医科大学与博科控股集团有限公司在山东第一医科大学济南主校区签署战略合作协议。校（院）党委书记韩金祥，党委委员、副校（院)长、基础医学院常务副院长马鲁豫，博科控股集团有限公司董事长甘宜梧，技术副总裁谢清华、袁文虎出席会议，会议由马鲁豫主持。韩金祥指出，本次签约是深化校企合作，创新产学研体制机制，推进基础研究与实际应用有效结合的一次有效尝试，对于全面提升校（院）高等医学教育创新发展...
在举国欢庆祖国72周年华诞之际，中国解剖学会也迎来了100周岁生日。2021年10月5-7日，中国解剖学会成立百年庆典暨第36届学术年会于北京国际会议中心隆重召开。会议由中国解剖学会主办，北京解剖学会承办，我校基础医学院人体解剖学系派代表参加了本次盛会。中国解剖学会成立于1920年，已经走过百年历程。100年的砥砺追梦，中国解剖学事业不断发展壮大，目前已拥有会员 6300 余人，成为全国主要的一级学会。在本次大会上，詹启敏...
2021年9月29日，为了充分体现奖学金评选工作的公平、公正、公开原则，根据党委学生工作部有关要求，结合院（所）工作实际，充分体现奖学金评选工作公平、公正、公开原则，同时也给优秀学生们更多展示自我的机会，基础医学院（所）2021年9月29日在济南主校区基础A会议室举行国家奖学金、省政府奖学金评选答辩会。院（所）党委副书记张乃强老师、学工办侯瑞刚、团总支韩馨、全体辅导员老师以及学生会优秀学生代表担任评委。经过学...
为了深入学习党史，感悟思想，践行初心使命，2021年10月8日上午，山东第一医科大学（山东省医学科学院）病理生理学教研室党支部与组织胚胎学教研室党支部共同来到泰安主题党日活动中心，开展“学史力行，践行初心”主题党日活动。在初心广场，大家凝心聆听，接受初心教育，深入学习习近平总书记在中国共产党成立一百周年大会上关于伟大建党精神的重要论述，感悟初心使命。“泰山岩岩，鲁邦所瞻。”地处泰山脚下、汶河两岸的泰...
近日,基础医学院（基础医学研究所）党委副书记张乃强为同学们开展新生入学教育第九课。主题为“我的大学我的梦，我的征程我奋斗。”鹰击天风壮，鹏飞海浪春。张乃强以习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议中对当代00后大学生的期望开篇，教导同学们做一名朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信的当代大学生，不辜负党和人民的信任，成长为可担当民族复兴大任的时代新人。誓言铮铮，鼓舞人心。作为一名医学生，献身...
金色九月，秋风送爽。我们欢聚在这里，举行基础医学院（所）2019级临床医学本科（公费生）2021春季学期班级总结大会！首先，同学们观看了由临床医学本科公费班同学联合演出的微视频《再见艳阳天》，该作品在我校“成长体验”团队心理辅导大赛中荣获一等奖。通过作品的展演，各班心理委员针对微视频所展现出来的问题，呼吁同学们要重视心理问题，积极交流。本次总结大会评选出最佳班长、最佳团支书、最佳学习委员、最佳班委、最...
在举国欢庆祖国72年华诞之际，面临国庆七天长假，同学们根据疫情防控要求，或回家和父母团聚，或留校自习功课，或外出游览祖国大好河山，用不同的方式表达对祖国母亲的热爱，无论他们身在何方，都会牵动辅导员的关爱之心。基础医学院（所）全体辅导员为确保同学们能够提高自我防护意识，度过一个安全愉快的“十一”长假，采取了各种行之有效的方法为广大莘莘学子的身心平安保驾护航。在这期间，校(院）副校（院）长李栋、学工部...
9月30日上午，在祖国华诞72周年到来之际，基础医学院（所）职能管理党支部全体党员集中学习了党委书记韩金祥同志在中国共产党山东第一医科大学（山东省医学科学院）第一次代表大会会议精神。第一次党代会是校（院）“十四五”事业发展进入开局期、深化科教融合改革进入攻坚期、应用研究型一流大学进入加速期召开的一次十分重要的会议。全面客观地总结了科教融合以来的成绩和经验，指出了工作中存在的问题和不足，实施“三步走”...
