为深入推进医学教育数字化转型，深化基础医学形态学教学改革，夯实医学生“三基三严”核心素养，激发学生专业学习热情，4月18日由教务部主办、临床与基础医学院（基础医学研究所）协办的2026年大学生数字形态学读片和数字解剖标本辨识技能大赛校级竞赛圆满落幕，择优遴选优秀选手备战第五届全国高等医学院校大学生数字形态学读片和数字解剖标本辨识技能大赛。

大赛面向校（院）全日制本科生、留学生开展，全校参赛达1400余人次，覆盖专业面广、参与热情高涨。竞赛设置人体解剖学、组织学、病理学、医学微生物学、人体寄生虫学五大学科赛道，全面覆盖基础医学形态学核心教学内容。赛事资源依托专业化数字化实验教学平台，试题严格按照国赛标准，资源权威，贴合教学实际，实现了标准化、数字化、科学化考核。

本次赛事组织规范严谨，院（所）党委书记仲浩全程巡考督导，严格维护考风考纪，保障赛事公平公正、有序开展。经过激烈的角逐，每个赛道评选出一、二、三等奖，其中，各赛道前20名选手将代表学校晋级全国总决赛。

形态学是医学入门的核心基础，是连接基础理论与临床诊疗的关键纽带，本次大赛全面依托数字化虚拟切片与数字解剖标本资源，突破传统教学资源瓶颈，实现多角度、精细化、反复式观察学习，让微观形态结构更直观、易懂，是我校推进医学教育改革、落实数字化育人、强化基础医学人才培养的重要举措。学校将持续依托学科竞赛载体，持续深化数智赋能教学改革，不断夯实学生专业基础、提升实践创新能力，全力培养基本功扎实、综合素质过硬的高水平医学人才。

审核：王丹丹   编辑：张晓宁   供稿：孙萌忆 张松雯   供图：杨艳 孙晓艳