临床与基础医学院（基础医学研究所）第四届病理学、病原生物学绘图大赛的通知

NO.1活动目的

为深入贯彻落实国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的文件精神，促进医学生对形态学各专业知识点的学习与巩固，为了促进医学生对于病理和病原生物学专业知识点和的学习与巩固，进一步培养学生的认知力、想象力、审美能力、比较分析和创新思维能力，达到知识、能力和素质三位一体培养目的，由临床与基础医学院（基础医学研究所）主办的第四届病理学和病原生物学绘图大赛将于2024年4月-5月开展。本赛以巩固医学生的基本医学知识，拓展专业视野、优化知识结构，弘扬人文文化，激发学生学习兴趣，强化丹青妙笔、医者仁心的崇高素养，培养学生的科学认知能力、疾病辨别能力、推动医学科普，提高医学生的培养质量，促进学生综合素质的提高，巩固相关知识，深入了解疾病病理改变及病原生物形态结构，提高医学生的想象力、创新思维能力、综合素质为目的。届时，带上医学生你们沸腾的热血，展现风采！彰显青春魅力！
NO.2活动主题

“第四届病理学，病原生物学"绘图大赛

NO.3参与对象

全校各年级各专业医学及相关专业学生（含专科生、本科生、研究生、留学生）

NO.4组织单位

主办单位：

临床与基础医学院（所）

承办单位：

临床与基础医学院（所）团委 病理学系、病原生物学系

NO.5活动要求

（1）作品以病理学或微生物学、寄生虫学为主要内容

（2）作品可以是手绘原创，技法不限；也可以借助电脑机绘，黑白或彩色均可，而非直接通过显微镜等设备拍摄的照片。手绘作品不接受复印件，鼓励原创作品。参赛作品题材应以形象、直观、生动等特点描述病理改变的大体观或镜下观及与疾病相关的病原生物（医学微生物和人体寄生虫）的形态结构为主，整合机能学、临床各学科知识的绘画作品以及三维结构的创意设计构思的绘画作品。富有创意，新颖独特，积极向上。也不能涉及宗教和政治，作品不能与我国文化主流价值观冲突。

（3）每位参赛选手可以独立完成参赛作品，也可以有不超过 2 位的指导教师。

（4）手绘作品载体尺寸最小为 A4 纸大小，最大为 4k 纸大小，电脑绘图电子版要保证 300 分辨率以上，作品输出的数字图像格式为*.jpg。不接收任何形式装裱的作品。

（5）作品署名应写在作品的背面左下角，包括作品名称、作者（姓名、单位、专业、身份证号、手机）和指导教师（姓名、单位、专业、手机）。参赛作品需另附参赛作品信息表（具体询问指导老师），包括作品主题名称及作品阐释（200字以内即可）等，要能直接反映作品包含的意义及创作者的中心思想。如作品为原创或者为临摹请务必注明。

（6）作品为个人而非团体完成、未获得过学校或外界奖项。

（7）参赛作品不退回，请保留好备份件。
NO.6作品评选

组织专业教师对作品的科学性（结构准确，构图合理，层次感强，占 60%）、艺术性（主题突出，内容充实，整洁美观，占 20%）及创新性（构思新颖，占20%）进行打分，最终每个赛道（病理学、微生物学、寄生虫学各为一个赛道）评选出2项一等奖，4项二等奖，10项三等奖，优秀奖若干，优秀指导教师奖5名。

NO.7活动流程

（1）2024.4.30-2024.5.10下发通知、任课教师发动指导学生绘图，参与同学每人构思绘制一幅图片。

（2）2024.5.11-2024.5.26各班学习委员收齐本班参赛作品交给任课老师。

（3）2024.5.27-2024.5.31 基础医学院组织专家评选出一、二、三等奖、优秀奖若干。

（4）基础医学院将对获奖同学进行物质奖励并颁发荣誉证书，推荐获奖作品参加高等医学院校第四届大学生形态学绘图作品（2024年）评选大赛，优先推荐手绘原创作品。