近日，病原生物学教工党支部分别与2024级本12班以及25临本12班级新生开展了两场内容丰富、形式鲜活的“联学共建与科研引航”领航工程活动，通过理论学习与科研指导并行的方式，为学生成长赋能。

01 “新思想，我来讲”

介绍经验，主题宣讲

11月28日下午，教工党支部与临本12班在A2-105举办“新思想，我来讲”主题联学活动。党支部的4位老师首先向学生介绍自身研究方向与教学经验，并分享高效学习的方法。随后，临本12班十个学生小组围绕教育科技人才发展、中国特色社会主义、基层党组织建设、人类命运共同体、高教高质量发展、科技创新等主题，依次开展理论宣讲。学生们准备充分、观点鲜明，现场学习氛围浓厚。

专业点评，强化素养

老师们从专业角度进行了点评，不仅肯定了同学们的表达与思考，也为进一步深化理论学习提供了方向。活动最后对表现优秀的小组进行了表彰，激励同学们持续强化理论素养。

02 贴心科研分享会

与此同时，教工党支部也面向大一学生开展了贴心的科研分享会，帮助“萌新”们了解如何迈出科研第一步。老师们结合自身经历介绍了本科生进入实验室的意义，强调“进实验室不是打杂，而是在实践中把知识真正用起来”。他们详细讲解了本科阶段参与科研可带来的收获，如更早理解专业方向、培养细致耐心的科研习惯以及为课程设计、竞赛和未来科研打下基础。针对同学们关于知识储备、时间管理等疑问，老师们也进行了耐心解答，让学生在轻松氛围中消除了对科研的陌生感，增强了未来参与科研的信心。

03 总结

两场活动主题不同但目标一致——以理论学习引领成长，以科研引航促进发展。通过联学共建与科研指导双向融合，病原生物学教工党支部进一步拉近了师生距离，搭建了更立体、更温暖的育人平台。相信同学们将在今后的学习与科研道路上不断精进，努力成长为有理想、有能力、有担当的新时代医学人才。

审核：岳芸   编辑：韩馨   供稿：聂凯晓   供图：伊婧菡 冯若轩