为及时掌握开学以来教学运行的整体情况，深入了解师生在教与学过程中存在的具体问题与需求，持续提升教育教学质量，临床与基础医学院于6月5日下午在学院会议室组织召开了2024-2025学年第二学期教学检查师生座谈会。本次座谈会由院（所）党委书记张海东主持，党委副书记岳芸、副院（所）长王丹丹、王尧、院级督导员、教学秘书、学工办主任、各学系、教研室、实验室、科研平台主任与教师代表及学生代表参加了此次座谈会。

座谈会在坦诚、务实、融洽的氛围中进行。教师座谈会中，与会教师围绕督导、教学过程中出现的问题、课程体系建设、教学方法改革、青年教师培养以及教学资源配置等方面分享了各自的经验与思考。大家就如何优化课程衔接、信息技术的融入、激发学生自主学习能力等问题进行了讨论。同时，也指出了教学过程中面临的一些实际困难，如部分学系师资紧张、部分课程学生出勤率低、实验室渗水等，并提出了建设性的改进方案。

学院领导认真听取了每位教师的发言，感谢大家长期以来为学院教学工作付出的努力，并表示学院将认真梳理教师们提出的宝贵意见，积极进行沟通，协调各方资源，为持续提升教育教学质量做好支持与保障。

在随后进行的学生座谈会上，来自不同年级、不同专业的学生代表们准备充分，踊跃发言。他们对学院提供的学习条件均较为满意，高度认可学院教师的敬业精神和授课水平，课堂教学质量整体较高。同时，学生代表们也从学习者的角度出发，反映了部分课程老师更换频繁，同时，围绕课程设置的科学性、授课知识的时新性、与临床知识的结合度、授课考试安排以及生活后勤保障等方面，提出了许多中肯的意见和建议。

面对学生们提出的问题和困惑，与会的学院领导和老师们一一给予了耐心、细致的回应。对于能够当场解决的问题，现场即予以明确答复；对于需要长远规划和多部门协调的问题，也承诺将进行专题研究，尽快拿出解决方案并向同学们反馈，真正做到“以学生为中心”，服务学生成长成才。

本次系列座谈会的成功召开，实现了教学两端的有效联动，为学院构建了一个立体、全面的教学质量监控与反馈体系。这不仅有助于学院及时发现并解决教学运行中存在的问题，更有利于凝聚师生共识，形成育人合力，为持续提升临床与基础医学人才培养质量奠定坚实基础。

审核：岳芸   编辑：韩馨   供稿：张昭强